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綜合教育基地設(shè)計(jì)(綜合教育基地設(shè)計(jì)方案)數(shù)字科普教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

時(shí)間:2023-08-18 瀏覽量:557 作者:西安一筆一畫(huà)科技 來(lái)源:http://www.thupphotos.com

綜合教育基地展廳的主題是“夢(mèng)想之路”,寓意著每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)、工作、生活的人都有一個(gè)夢(mèng)想,都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。展廳的主題對(duì)參觀人員有著啟發(fā)和鼓勵(lì)的教育意義,讓他們感受到當(dāng)?shù)亟逃臍v史、現(xiàn)狀和未來(lái),激發(fā)他們對(duì)知識(shí)、科技、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的興趣和探索,培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

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展廳整體區(qū)域劃分如下:

歷史之門(mén):展示當(dāng)?shù)亟逃脑催h(yuǎn)流長(zhǎng),回顧歷史上當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展歷程和重要事件,突出當(dāng)?shù)亟逃膫鞒泻蛣?chuàng)新。

現(xiàn)實(shí)之門(mén):展示當(dāng)?shù)亟逃默F(xiàn)狀和成就,介紹當(dāng)?shù)馗骷?jí)各類(lèi)學(xué)校的基本情況和特色亮點(diǎn),展現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃亩鄻有院突盍Α?/p>

未來(lái)之門(mén):展示當(dāng)?shù)亟逃脑妇昂湍繕?biāo),展望未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃龑⒚媾R的機(jī)遇和挑戰(zhàn),展示當(dāng)?shù)亟逃龑⑷绾闻c時(shí)俱進(jìn),與國(guó)際接軌。

科技之門(mén):展示當(dāng)?shù)亟逃c科技的緊密結(jié)合,介紹當(dāng)?shù)卦诳茖W(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、信息化建設(shè)等方面取得的成果和貢獻(xiàn),展示當(dāng)?shù)亟逃绾卫每萍继嵘虒W(xué)質(zhì)量和效率。

文化之門(mén):展示當(dāng)?shù)亟逃c文化的相互融合,介紹當(dāng)?shù)卦谖幕Wo(hù)、傳承、弘揚(yáng)等方面做出的努力和成效,展示當(dāng)?shù)亟逃绾闻囵B(yǎng)文化自信和文化素養(yǎng)。

藝術(shù)之門(mén):展示當(dāng)?shù)亟逃c藝術(shù)的相互促進(jìn),介紹當(dāng)?shù)卦谝魳?lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的教學(xué)和表演,展示當(dāng)?shù)亟逃绾闻囵B(yǎng)藝術(shù)興趣和藝術(shù)

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綜合教育基地區(qū)域詳細(xì)介紹:


歷史之門(mén):這個(gè)區(qū)域的建筑造型是一個(gè)巨大的藏式拱門(mén),象征著當(dāng)?shù)亟逃挠凭脷v史和深厚文化。拱門(mén)的兩側(cè)是兩個(gè)高大的石碑,分別刻有當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展史和重要事件的時(shí)間軸。拱門(mén)的內(nèi)部是一個(gè)環(huán)形的展示空間,利用展板、圖片、視頻、雕塑等多種展示形式,回顧了當(dāng)?shù)亟逃龔墓胖两竦淖冞w和成就,突出了當(dāng)?shù)亟逃诒Wo(hù)和傳承藏族文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、支持西藏建設(shè)等方面做出的貢獻(xiàn)。該區(qū)域的設(shè)計(jì)意圖是讓參觀者了解當(dāng)?shù)亟逃臍v史根源,感受當(dāng)?shù)亟逃膫鞒泻蛣?chuàng)新。


該區(qū)域設(shè)置了兩個(gè)多媒體設(shè)備:

藏族文化之光:這是一個(gè)互動(dòng)滑軌屏,通過(guò)滑動(dòng)屏幕,可以觀看當(dāng)?shù)亟逃诓刈逦幕矫娴木势?,如藏文?shū)法、唐卡繪畫(huà)、藏戲表演、藏族音樂(lè)等。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃诒Wo(hù)和弘揚(yáng)藏族文化方面的成果和特色。


夢(mèng)想之路:這是一個(gè)觸控一體機(jī),通過(guò)點(diǎn)擊屏幕,可以查看當(dāng)?shù)亟逃囵B(yǎng)出的優(yōu)秀人物和他們的事跡,如杰出的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家等。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃谂囵B(yǎng)人才方面的成就和貢獻(xiàn)。

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現(xiàn)實(shí)之門(mén):這個(gè)區(qū)域的建筑造型是一個(gè)現(xiàn)代化的玻璃幕墻,象征著當(dāng)?shù)亟逃c時(shí)俱進(jìn),與世界接軌。玻璃幕墻上顯示著當(dāng)?shù)馗骷?jí)各類(lèi)學(xué)校的實(shí)時(shí)畫(huà)面,讓參觀者感受到當(dāng)?shù)亟逃默F(xiàn)狀和活力。玻璃幕墻內(nèi)部是一個(gè)多功能的展示空間,利用展板、圖片、視頻、模型等多種展示形式,介紹了當(dāng)?shù)馗骷?jí)各類(lèi)學(xué)校的基本情況和特色亮點(diǎn),如學(xué)校規(guī)模、師資力量、教學(xué)設(shè)施、課程設(shè)置、學(xué)生活動(dòng)等。該區(qū)域的設(shè)計(jì)意圖是讓參觀者了解當(dāng)?shù)亟逃亩鄻有院蛢?yōu)勢(shì),感受當(dāng)?shù)亟逃镊攘蜕鷻C(jī)。


該區(qū)域設(shè)置了三個(gè)多媒體設(shè)備:

夢(mèng)想之窗:這是一個(gè)幻影成像設(shè)備,通過(guò)投影儀將參觀者的影像與不同學(xué)校場(chǎng)景相結(jié)合,讓參觀者仿佛置身于不同學(xué)校中,體驗(yàn)不同學(xué)校的氛圍和風(fēng)貌。該設(shè)備的目的是增加參觀者對(duì)不同學(xué)校的認(rèn)識(shí)和興趣,激發(fā)參觀者的學(xué)習(xí)欲望和夢(mèng)想。


夢(mèng)想之橋:這是一個(gè)特效屏幕設(shè)備,通過(guò)觸摸屏幕,可以與不同學(xué)校的師生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),如視頻聊天、在線問(wèn)答、共同游戲等。該設(shè)備的目的是促進(jìn)參觀者與不同學(xué)校的師生的交流和溝通,增進(jìn)參觀者對(duì)不同學(xué)校的了解和友誼。


夢(mèng)想之舟:這是一個(gè)飛屏互動(dòng)設(shè)備,通過(guò)手勢(shì)控制,可以在空中瀏覽不同學(xué)校的優(yōu)秀作品和成果,如論文、項(xiàng)目、作品、獎(jiǎng)項(xiàng)等。該設(shè)備的目的是展示不同學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平,激發(fā)參觀者的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

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未來(lái)之門(mén):這個(gè)區(qū)域的建筑造型是一個(gè)未來(lái)感十足的圓形穹頂,象征著當(dāng)?shù)亟逃那罢靶院烷_(kāi)放性。穹頂上顯示著未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃龑⒚媾R的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如科技發(fā)展、社會(huì)變革、國(guó)際合作等。穹頂內(nèi)部是一個(gè)沉浸式的展示空間,利用VR、電子簽名、數(shù)字沙盤(pán)等多種展示形式,展望未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃龑⑷绾闻c時(shí)俱進(jìn),與國(guó)際接軌,如教育改革、教育普及、教育國(guó)際化等。該區(qū)域的設(shè)計(jì)意圖是讓參觀者了解當(dāng)?shù)亟逃脑妇昂湍繕?biāo),感受當(dāng)?shù)亟逃呢?zé)任和使命。


該區(qū)域設(shè)置了三個(gè)多媒體設(shè)備:

夢(mèng)想之源:這是一個(gè)VR設(shè)備,通過(guò)佩戴頭盔,可以體驗(yàn)未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃膱?chǎng)景和情境,如未來(lái)的課堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等。該設(shè)備的目的是讓參觀者感受未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃淖兓蛣?chuàng)新,激發(fā)參觀者對(duì)未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃钠诖拖蛲?/p>


夢(mèng)想之書(shū):這是一個(gè)電子簽名設(shè)備,通過(guò)手寫(xiě)筆,在電子屏幕上寫(xiě)下自己對(duì)未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃慕ㄗh和寄語(yǔ),如希望當(dāng)?shù)亟逃庸?、質(zhì)量、開(kāi)放等。該設(shè)備的目的是讓參觀者表達(dá)自己對(duì)未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃年P(guān)心和支持,增強(qiáng)參觀者對(duì)未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃膮⑴c和責(zé)任感。


夢(mèng)想之地:這是一個(gè)數(shù)字沙盤(pán)設(shè)備,通過(guò)手勢(shì)操作,在數(shù)字地圖上選擇不同國(guó)家和地區(qū),可以查看未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃c世界各地的合作和交流情況,如留學(xué)生、友好學(xué)校、國(guó)際項(xiàng)目等。該設(shè)備的目的是展示未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃龑⑷绾闻c國(guó)際接軌,增進(jìn)參觀者對(duì)未來(lái)當(dāng)?shù)亟逃囊曇昂托判摹?/p>


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科技之門(mén):這個(gè)區(qū)域的建筑造型是一個(gè)高科技感的立方體,象征著當(dāng)?shù)亟逃c科技的緊密結(jié)合。立方體上顯示著當(dāng)?shù)卦诳茖W(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、信息化建設(shè)等方面取得的成果和貢獻(xiàn),如專(zhuān)利、論文、獎(jiǎng)項(xiàng)、項(xiàng)目等。立方體內(nèi)部是一個(gè)互動(dòng)式的展示空間,利用中控系統(tǒng)、創(chuàng)新設(shè)備、**投影等多種展示形式,展示當(dāng)?shù)亟逃绾卫每萍继嵘虒W(xué)質(zhì)量和效率,如智能課堂、遠(yuǎn)程教育、虛擬實(shí)驗(yàn)室等。該區(qū)域的設(shè)計(jì)意圖是讓參觀者了解當(dāng)?shù)亟逃c科技的融合和發(fā)展,感受當(dāng)?shù)亟逃南冗M(jìn)性和實(shí)用性。


該區(qū)域設(shè)置了三個(gè)多媒體設(shè)備:

夢(mèng)想之花:這是一個(gè)創(chuàng)新設(shè)備,通過(guò)人臉識(shí)別,可以根據(jù)參觀者的年齡、性別、興趣等特征,為他們推薦適合他們的科學(xué)領(lǐng)域和職業(yè)方向,如物理學(xué)家、生物學(xué)家、工程師等。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃谂囵B(yǎng)科學(xué)人才方面的智能化和個(gè)性化,激發(fā)參觀者對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求。


夢(mèng)想之星:這是一個(gè)中控系統(tǒng)設(shè)備,通過(guò)語(yǔ)音控制,可以在立方體的四面墻上投影出不同的科學(xué)主題和內(nèi)容,如天文、地理、化學(xué)、生物等。參觀者可以通過(guò)語(yǔ)音命令選擇自己感興趣的主題和內(nèi)容,觀看精彩的科學(xué)視頻和圖片。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃谄占翱茖W(xué)知識(shí)方面的多元化和便捷化,增加參觀者對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和欣賞。


夢(mèng)想之翼:這是一個(gè)**投影設(shè)備,通過(guò)手勢(shì)操作,可以在立方體的頂部投影出不同的科學(xué)場(chǎng)景和模擬,如太空站、火山口、分子結(jié)構(gòu)等。參觀者可以通過(guò)手勢(shì)控制在不同的科學(xué)場(chǎng)景中進(jìn)行探索和實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣和魅力。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃谔岣呖茖W(xué)實(shí)踐能力方面的創(chuàng)新化和互動(dòng)化,培養(yǎng)參觀者對(duì)科學(xué)的探索和創(chuàng)造。

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文化之門(mén):這個(gè)區(qū)域的建筑造型是一個(gè)富有民族特色的圓形帳篷,象征著當(dāng)?shù)亟逃c文化的相互融合。帳篷上繡有當(dāng)?shù)馗髅褡宓姆?、?lè)器、工藝品等文化元素。帳篷內(nèi)部是一個(gè)多彩的展示空間,利用展板、圖片、視頻、雕塑、場(chǎng)景還原等多種展示形式,介紹了當(dāng)?shù)卦谖幕Wo(hù)、傳承、弘揚(yáng)等方面做出的努力和成效,如民族語(yǔ)言文字、民族宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣等。該區(qū)域的設(shè)計(jì)意圖是讓參觀者了解當(dāng)?shù)亟逃c文化的相互影響和促進(jìn),感受當(dāng)?shù)亟逃亩嘣院桶菪浴?/p>


該區(qū)域設(shè)置了兩個(gè)多媒體設(shè)備:

文化之魂:這是一個(gè)體驗(yàn)空間設(shè)備,通過(guò)身份識(shí)別,可以根據(jù)參觀者的民族屬性,為他們提供一個(gè)與自己民族文化相關(guān)的體驗(yàn)空間,如藏族的佛教殿堂、回族的清真寺、漢族的書(shū)院等。參觀者可以在體驗(yàn)空間中感受自己民族文化的精髓和特色,如佛經(jīng)、經(jīng)幡、念珠、禮拜、經(jīng)堂、詩(shī)詞、書(shū)法等。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃诒Wo(hù)和傳承各民族文化方面的重視和尊重,增強(qiáng)參觀者對(duì)自己民族文化的自豪和認(rèn)同。


文化之花:這是一個(gè)互動(dòng)查詢?cè)O(shè)備,通過(guò)觸摸屏幕,可以查詢當(dāng)?shù)馗髅褡宓奈幕畔⒑椭R(shí),如歷史、地理、人口、語(yǔ)言、宗教、風(fēng)俗、藝術(shù)等。參觀者可以通過(guò)查詢了解當(dāng)?shù)馗髅褡逦幕漠愅吐?lián)系,如藏族與回族的宗教信仰、漢族與藏族的語(yǔ)言文字、回族與漢族的風(fēng)俗習(xí)慣等。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃谄占昂秃霌P(yáng)各民族文化方面的多樣化和開(kāi)放化,增進(jìn)參觀者對(duì)各民族文化的了解和尊重。


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藝術(shù)之門(mén):這個(gè)區(qū)域的建筑造型是一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的長(zhǎng)廊,象征著當(dāng)?shù)亟逃c藝術(shù)的相互促進(jìn)。長(zhǎng)廊上掛有當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校在音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的教學(xué)和表演作品,如樂(lè)器、畫(huà)作、服裝、道具等。長(zhǎng)廊內(nèi)部是一個(gè)欣賞式的展示空間,利用展板、圖片、視頻、雕塑、體驗(yàn)空間等多種展示形式,介紹了當(dāng)?shù)卦谝魳?lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的教學(xué)和表演情況,如課程設(shè)置、師生風(fēng)采、演出節(jié)目等。該區(qū)域的設(shè)計(jì)意圖是讓參觀者了解當(dāng)?shù)亟逃c藝術(shù)的相互影響和提升,感受當(dāng)?shù)亟逃膬?yōu)雅性和美感。


該區(qū)域設(shè)置了兩個(gè)多媒體設(shè)備:

藝術(shù)之聲:這是一個(gè)音樂(lè)播放設(shè)備,通過(guò)掃描二維碼,可以在手機(jī)上收聽(tīng)當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校在音樂(lè)方面的優(yōu)秀作品,如歌曲、樂(lè)曲、合唱等。參觀者可以在收聽(tīng)中感受當(dāng)?shù)匾魳?lè)教育的風(fēng)格和水平,如民族音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)、古典音樂(lè)等。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃谂囵B(yǎng)音樂(lè)興趣和音樂(lè)素養(yǎng)方面的成果和特色。


藝術(shù)之光:這是一個(gè)視頻播放設(shè)備,通過(guò)投影儀,在長(zhǎng)廊兩側(cè)墻上投影出當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校在美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的


藝術(shù)之光:這是一個(gè)視頻播放設(shè)備,通過(guò)投影儀,在長(zhǎng)廊兩側(cè)墻上投影出當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校在美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的精彩表演,如畫(huà)展、舞蹈節(jié)、話劇演出等。參觀者可以在觀看中感受當(dāng)?shù)孛佬g(shù)、舞蹈、戲劇教育的風(fēng)采和水平,如民族美術(shù)、現(xiàn)代舞蹈、古典戲劇等。該設(shè)備的目的是展示當(dāng)?shù)亟逃谂囵B(yǎng)美術(shù)、舞蹈、戲劇興趣和素養(yǎng)方面的成果和特色。

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綜合教育基地展廳是一個(gè)集教育展示、教學(xué)實(shí)踐、科普普及、文化交流、休閑娛樂(lè)為一體的綜合性教育基地,旨在提升當(dāng)?shù)亟逃胶唾|(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,促進(jìn)區(qū)域發(fā)展和文化傳承。展廳的主題是“夢(mèng)想之路”,寓意著每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)、工作、生活的人都有一個(gè)夢(mèng)想,都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。展廳分為六個(gè)區(qū)域,分別是歷史之門(mén)、現(xiàn)實(shí)之門(mén)、未來(lái)之門(mén)、科技之門(mén)、文化之門(mén)和藝術(shù)之門(mén),每個(gè)區(qū)域都有其獨(dú)特的建筑造型、展示方式和展示內(nèi)容,以及多媒體設(shè)備的應(yīng)用,體現(xiàn)了當(dāng)?shù)亟逃臍v史、現(xiàn)狀和未來(lái),以及與科技、文化、藝術(shù)的關(guān)系。展廳的設(shè)計(jì)旨在讓參觀者了解當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展歷程和成就,感受當(dāng)?shù)亟逃镊攘蜕鷻C(jī),激發(fā)參觀者對(duì)知識(shí)、科技、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的興趣和探索,培養(yǎng)參觀者的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

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