一、展廳建設(shè)目的和意義
本次設(shè)計(jì)的大連理工校史館,旨在展現(xiàn)我國(guó)高等教育的發(fā)展歷程,弘揚(yáng)學(xué)術(shù)傳統(tǒng),傳承紅色基因,同時(shí)激勵(lì)師生及社會(huì)各界人士繼續(xù)為國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。校史館的建設(shè)不僅是對(duì)學(xué)校歷史的回顧,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望,具有深遠(yuǎn)的教育意義和文化價(jià)值。
二、展廳設(shè)計(jì)方案概述
2.1 項(xiàng)目主題定位
本項(xiàng)目主題定位為“傳承與創(chuàng)新”,旨在展現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的歷史成就,以及不斷追求創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
2.2 目標(biāo)受眾定位
目標(biāo)受眾主要包括在校師生、校友、社會(huì)各界人士以及國(guó)內(nèi)外學(xué)者,旨在通過(guò)參觀校史館,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校歷史和文化的認(rèn)同感,激發(fā)創(chuàng)新精神。
三、展廳介紹
序廳:“啟航·歷史長(zhǎng)河”
面積:約300平方米。建筑造型四周墻面采用抽象的海浪紋理,象征著學(xué)校發(fā)展的波瀾壯闊。入口處設(shè)置一座寓意啟航的雕塑,與墻面紋理相呼應(yīng)。
(1)創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備:結(jié)合物理機(jī)械裝置與多媒體技術(shù),設(shè)計(jì)“時(shí)光穿梭機(jī)”,參觀者可通過(guò)操作裝置,觀看學(xué)校重要?dú)v史事件的動(dòng)畫展示。
(2)特殊造型展板:以抽象的海浪紋理為背景,展示學(xué)校成立初期的歷史照片。
沿革廳:“歲月·砥礪前行”
面積:約500平方米。四周墻面采用藝術(shù)化處理后的山川紋理,象征學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)底蘊(yùn)。
(1)創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備:設(shè)計(jì)“歷史車輪”,參觀者可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)車輪,觀看學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展歷程。
(2)特殊造型展板:以山川紋理為背景,展示學(xué)校在各個(gè)歷史時(shí)期的重大事件。
人物廳:“群星·璀璨光芒”
面積:約400平方米。墻面采用抽象的星空紋理,寓意著學(xué)校培養(yǎng)出的杰出人才。
(1)創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備:設(shè)置“星光大道”,參觀者可在互動(dòng)屏幕上了解杰出校友的事跡。
(2)特殊造型展板:以星空紋理為背景,展示杰出校友的照片和成就。
成果廳:“輝煌·共創(chuàng)未來(lái)”
面積:約400平方米。墻面采用抽象的科技紋理,展現(xiàn)學(xué)校在科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的成果。
(1)創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備:設(shè)計(jì)“科技樹”,參觀者可通過(guò)觸摸屏幕,了解學(xué)校在各個(gè)領(lǐng)域的科研成果。
(2)特殊造型展板:以科技紋理為背景,展示學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
不同區(qū)域之間設(shè)計(jì)的過(guò)渡場(chǎng)景:采用藝術(shù)化處理后的校園景觀作為過(guò)渡,使參觀者在參觀過(guò)程中感受到空間的連貫性和流動(dòng)性。
四、方案預(yù)計(jì)效果
通過(guò)本次設(shè)計(jì),預(yù)計(jì)校史館將成為一個(gè)集教育、展示、互動(dòng)于一體的文化空間,讓參觀者深入了解學(xué)校的歷史與文化,激發(fā)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。
五、方案總結(jié)
本方案以“傳承與創(chuàng)新”為主題,通過(guò)藝術(shù)化處理的地域特色元素,結(jié)合創(chuàng)意互動(dòng)設(shè)備,展現(xiàn)學(xué)校的歷史底蘊(yùn)和未來(lái)發(fā)展。展廳布局合理,內(nèi)容豐富,旨在為參觀者提供一場(chǎng)視覺(jué)與心靈的文化之旅。
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上面展廳方案以及效果圖屬于虛擬方案不代表真實(shí)展廳狀況, 如果有需要了解真實(shí)展廳方案、效果圖等內(nèi)容歡迎撥打電話400-993-1009咨詢。