一、展廳建設目的和意義 
 
蚌埠市垓下國防教育及研學基地的建設旨在弘揚愛國主義精神，普及國防知識，增強市民尤其是青少年的國防意識，同時作為研學旅行的重要一站，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。通過結(jié)合歷史文化的展示與現(xiàn)代科技手段的應用，該基地將成為集教育、體驗、互動于一體的綜合性國防教育平臺。 
 
   

二、展廳設計方案概述 
 
 2.1項目主題定位 
 
本項目主題定位于“銘記歷史，共筑和平”，旨在通過回顧垓下之戰(zhàn)的歷史背景及其對后世的影響，傳遞和平與發(fā)展的重要性。同時，結(jié)合現(xiàn)代國防科技成果，展現(xiàn)國家強大的國防實力，激發(fā)參觀者的愛國情懷。 
 
 2.2目標受眾定位 
 
主要面向中小學生、大學生、教師及社會各界人士，特別是對歷史文化、軍事科學感興趣的人群。通過寓教于樂的方式吸引不同年齡段的參觀者，使他們能夠在輕松愉快的環(huán)境中學習國防知識。 
 
     

三、展廳介紹 
 
 序廳：“烽火連天·憶古思今” 
 
面積：約200平方米   
建筑造型：采用半開放式的圓形設計，象征著歷史的循環(huán)往復。四周墻面融入了楚漢文化元素，如青銅器紋樣、篆刻文字等，通過光影效果呈現(xiàn)古老文明的魅力。   
具象描述：進入展廳，首先映入眼簾的是巨大的浮雕墻，刻畫了楚漢兩軍交戰(zhàn)的激烈場面，兩側(cè)設有互動式電子屏，參觀者可通過觸摸屏了解垓下之戰(zhàn)的基本情況。 
 
 第一展區(qū)：“歷史回響·英雄無悔” 
 
面積：約300平方米   
建筑造型：采用線性布局，通過高低錯落的展板展現(xiàn)歷史脈絡。   
具象描述：本展區(qū)通過一系列圖文并茂的展板介紹了垓下之戰(zhàn)的前因后果，展板上裝飾有象征勇氣與智慧的圖案，如劍與書卷相結(jié)合的形象。此外，還設置了AR體驗區(qū)，參觀者可以戴上AR眼鏡，看到虛擬戰(zhàn)士在身邊穿梭戰(zhàn)斗。 
 
 第二展區(qū)：“科技強軍·國泰民安” 
 
面積：約400平方米   
建筑造型：采用現(xiàn)代化簡約風格，以直線為主，體現(xiàn)科技進步帶來的秩序美。   
具象描述：此區(qū)域展示了我國近年來在國防科技方面取得的重大成就，包括新型武器裝備模型、無人機演示等。中央設有一座“未來戰(zhàn)場”互動沙盤，參觀者可通過操作臺控制虛擬部隊進行戰(zhàn)術(shù)演練。 
 
 過渡場景：“時空之門” 
 
面積：約50平方米   
建筑造型：設計成時光隧道的樣子，兩旁排列著歷代著名戰(zhàn)役的簡介。   
具象描述：從古代戰(zhàn)爭步入現(xiàn)代國防，這條通道既是兩個時代的連接點，也是思想上的跨越。天花板上懸掛著LED燈帶，形成星空的效果，地面鋪設LED屏顯示流動的時間軸，引領人們穿越歷史長河。 
 
 第三展區(qū)：“和諧共生·共享安寧” 
 
面積：約300平方米   
建筑造型：采用環(huán)形布局，強調(diào)全球視野下的和平共處。   
具象描述：本展區(qū)重點介紹國際維和行動與中國在其中發(fā)揮的作用。墻面采用弧形設計，掛滿了各國國旗與聯(lián)合國旗幟，中間擺放一臺360度全景投影儀，播放世界各地人民友好交流的畫面。 
 
     

四、方案預計效果 
 
通過上述設計，預計能夠有效提升參觀者的國防意識與歷史文化素養(yǎng)，同時激發(fā)青少年對未來科技發(fā)展的興趣。多媒體技術(shù)的應用不僅增強了參觀體驗的趣味性，也有助于加深人們對國防知識的理解與記憶。 
 
 五、方案總結(jié) 
 
綜上所述，蚌埠市垓下國防教育及研學基地設計方案以“銘記歷史，共筑和平”為核心，結(jié)合當?shù)靥厣幕兀\用先進多媒體技術(shù)手段，力求打造一個兼具教育意義與觀賞價值的新型國防教育基地。我們相信，通過這樣的努力，能夠更好地服務于公眾，特別是在培養(yǎng)下一代成為具有強烈社會責任感的公民方面發(fā)揮重要作用。    

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上面展廳方案以及效果圖屬于虛擬方案不代表真實展廳狀況， 如果有需要了解真實展廳方案、效果圖等內(nèi)容歡迎撥打電話400-993-1009咨詢。