**中醫(yī)藥大學(xué)校史教育基地的展陳更新旨在全面回顧學(xué)校的發(fā)展歷程,展示中醫(yī)藥文化的博大精深及學(xué)校在教育、科研、醫(yī)療和社會(huì)服務(wù)等方面的卓越成就,弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化,傳承創(chuàng)新精神,激發(fā)師生的榮譽(yù)感和使命感,同時(shí)面向公眾普及中醫(yī)藥知識(shí),增強(qiáng)社會(huì)對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知和認(rèn)同。
主題定位為“承古開新·岐黃之路”。通過展示**中醫(yī)藥大學(xué)從成立至今的光輝歷程,強(qiáng)調(diào)其在中醫(yī)藥現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要地位,以及學(xué)校在培養(yǎng)中醫(yī)藥人才、推動(dòng)中醫(yī)藥國(guó)際化方面的貢獻(xiàn)。
主要面向在校師生、校友、中醫(yī)藥愛好者及普通公眾,特別是青少年群體,旨在提升中醫(yī)藥文化的普及度和影響力,促進(jìn)中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展。
本次展陳更新共劃分為五個(gè)核心展區(qū),各展區(qū)之間通過精心設(shè)計(jì)的過渡場(chǎng)景串聯(lián),形成連貫的敘事線索。
名稱:“岐黃之源”
建筑造型:采用古典與現(xiàn)代相結(jié)合的設(shè)計(jì)風(fēng)格,中央設(shè)有象征中醫(yī)藥起源的大型雕塑,周圍環(huán)繞著展示學(xué)校歷史沿革的環(huán)形LED屏。
墻面多媒體設(shè)備展板:環(huán)形LED屏播放校史動(dòng)畫,兩側(cè)墻面設(shè)置互動(dòng)觸控屏,供觀眾查詢學(xué)校大事記。
實(shí)物:展示學(xué)校早期的教學(xué)器具和珍貴文獻(xiàn)。
燈光:使用暖色調(diào)照明,營(yíng)造莊重而溫馨的氛圍。
過渡場(chǎng)景:通過一條模擬古代藥鋪的長(zhǎng)廊,引入下一個(gè)展區(qū),長(zhǎng)廊兩旁設(shè)有小型藥柜,展示傳統(tǒng)藥材,上方懸掛著歷代名醫(yī)畫像,讓觀眾在步入下個(gè)展區(qū)前感受濃厚的中醫(yī)藥文化氣息。
名稱:“承古開新”
建筑造型:采用開放式空間布局,中心設(shè)有多功能演示區(qū),四周布置有互動(dòng)展臺(tái)。
墻面多媒體設(shè)備展板:設(shè)有“名醫(yī)故事墻”,通過觸摸屏講述歷代名醫(yī)的生平事跡。
實(shí)物:展示學(xué)校歷年來在中醫(yī)藥科研方面的重大成果,如青蒿素提取模型。
燈光:采用局部聚光燈突出展示重點(diǎn),整體照明柔和,營(yíng)造專注的學(xué)習(xí)氛圍。
過渡場(chǎng)景:設(shè)計(jì)為一個(gè)模擬古籍圖書館的空間,書架上放置著各類中醫(yī)藥古籍,中間設(shè)有一張可供觀眾休息的古木桌,桌上擺放著仿古筆墨紙硯,墻上投影著古籍翻頁(yè)動(dòng)畫,引領(lǐng)觀眾進(jìn)入下個(gè)展區(qū)。
名稱:“教學(xué)與科研”
建筑造型:采用現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格,以白色為主色調(diào),配以木質(zhì)元素,營(yíng)造出清新而專業(yè)的氛圍。
墻面多媒體設(shè)備展板:設(shè)置“科研成果墻”,通過動(dòng)態(tài)圖表展示學(xué)校在科研領(lǐng)域的成就。
實(shí)物:展示實(shí)驗(yàn)室模型,模擬真實(shí)科研環(huán)境。
燈光:采用明亮的LED燈帶,強(qiáng)調(diào)科研的嚴(yán)謹(jǐn)與活力。
過渡場(chǎng)景:設(shè)計(jì)為一個(gè)充滿綠植的休閑區(qū),模擬校園內(nèi)的中草藥園,讓觀眾在觀賞的同時(shí),感受到學(xué)校與自然和諧共存的理念,為下個(gè)展區(qū)做鋪墊。
名稱:“醫(yī)療服務(wù)與社區(qū)健康”
建筑造型:采用溫馨的家庭式設(shè)計(jì),營(yíng)造出親近感。
墻面多媒體設(shè)備展板:設(shè)置“健康生活指南”互動(dòng)屏,提供健康咨詢和預(yù)防疾病的建議。
實(shí)物:展示學(xué)校附屬醫(yī)院在治療重大疾病方面的案例和患者康復(fù)故事。
燈光:采用溫暖的黃色調(diào),營(yíng)造舒適的家庭氛圍。
過渡場(chǎng)景:設(shè)計(jì)為一個(gè)模擬校園操場(chǎng)的小型運(yùn)動(dòng)區(qū),設(shè)有互動(dòng)體感游戲,鼓勵(lì)觀眾參與簡(jiǎn)單的健身活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)意識(shí),為最后一個(gè)展區(qū)做情緒上的準(zhǔn)備。
名稱:“國(guó)際化與未來展望”
建筑造型:采用未來主義風(fēng)格,大量使用玻璃和金屬材質(zhì),營(yíng)造出科技感。
墻面多媒體設(shè)備展板:設(shè)置“全球合作地圖”,展示學(xué)校與世界各地的學(xué)術(shù)交流和合作項(xiàng)目。
實(shí)物:展示學(xué)生海外交流的照片和視頻資料。
燈光:采用冷色調(diào)的霓虹燈,強(qiáng)調(diào)未來感和科技感。
本方案預(yù)計(jì)能夠?yàn)橛^眾提供一次沉浸式的中醫(yī)藥文化體驗(yàn)之旅,不僅能夠全面了解**中醫(yī)藥大學(xué)的發(fā)展歷程和卓越成就,還能夠在互動(dòng)體驗(yàn)中加深對(duì)中醫(yī)藥文化的理解和認(rèn)同。同時(shí),通過現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)元素的融合,展現(xiàn)學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的精神面貌,提升品牌形象,增強(qiáng)社會(huì)影響力。
**中醫(yī)藥大學(xué)校史教育基地的展陳更新方案,以“承古開新·岐黃之路”為主題,通過五大核心展區(qū)的精心設(shè)計(jì),結(jié)合多媒體互動(dòng)設(shè)備和實(shí)物展示,旨在打造一個(gè)集教育、科普、文化交流于一體的綜合平臺(tái)。方案充分考慮了目標(biāo)受眾的需求,力求在傳承與創(chuàng)新中尋找平衡,為觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)生動(dòng)、豐富、有意義的展覽體驗(yàn)。通過此次展陳更新,**中醫(yī)藥大學(xué)將進(jìn)一步鞏固其在中醫(yī)藥教育與文化傳播中的領(lǐng)導(dǎo)地位,為推動(dòng)中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新做出更大貢獻(xiàn)。
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